安全研学与科普互动设备

设备展示

按学习任务选择体验方式与设备,具体型号和配置以实际产品资料为准点击咨询

中小学应急避险系统

围绕地震、溺水、雷电、洪水和台风等情境进行应急避险知识问答。 中小学安全研学基地和校园应急教育课程。

个人健康知识测试(儿童版)

个人健康知识测试是一款专为触控一体机设计的健康教育应用。用户参与题库涵盖健康常识、生活习惯和疾病预防等内容的知识问答,包括单选题和判断题。在规定的时间内完成答题后,系统将自动评分,并可实时更新题库。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所
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交通知识抢答(儿童版)

产品内容涵盖儿童交通常识、交通法律法规、常见交通标识多方面,旨在以寓教于乐的方式提升儿童交通安全知识。交互式学习,互动性强。通过抢答过程,激发参与者的学习兴趣,增强学习的互动性,使知识获取更为生动有趣。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所
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校园安全知识抢答

产品内容涵盖校园安全常识、防火防灾、同学关系处理等多方面,旨在以寓教于乐的方式提升校园安全知识,使学习过程更具趣味性。交互式学习,互动性强。通过抢答过程,激发参与者的学习兴趣,增强学习的互动性,使知识获取更为生动有趣。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所
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校园安全知识抢答(儿童版)

产品内容涵盖儿童校园安全常识、防火防灾、同学关系处理等多方面,旨在以寓教于乐的方式提升儿童校园安全知识,使学习过程更具趣味性。交互式学习,互动性强。通过抢答过程,激发参与者的学习兴趣,增强学习的互动性,使知识获取更为生动有趣。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

暴力欺凌案例点播

产品利用视频教育素材包括新闻案例报道、MG动画等呈现校园霸凌,使用户了解校园霸凌的危险,并通过案例分析提供有效的应对和预防方法。通过深度剖析校园霸凌现象,该系统旨在唤起用户对校园安全的警觉性,提高学生自我保护意识,以防范未然。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

校园课间活动安全常识

产品旨在科普学生在休息时间应避免的不适宜行为以及应该远离的危险物品,通过视频、图片等多媒体的呈现,强化学生对安全问题的认知。产品不仅提供了实用的行为指导,而且通过直观的场景演示重现危险发生原因,有效预防了潜在的危险发生。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

综合安全教学

综合安全教学通过多媒体形式,以视频展现综合安全教学知识。用户可在触控一体机上操作,通过观看视频,了解相关知识点。系统警示人们要做好自我防范,以防发生安全事故。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所
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环保知识电子翻书

环保电子翻书通过感应翻页呈现环保知识与环境保护主题图文,适用于环保科普展区和中小学研学基地。内容库与设备配置以确认方案为准。

人的一生

该产品通过触控一体机点播,以生动的动画形式传递人生知识。产品旨在科普人类发展历史,通过视频、图片等多媒体的呈现,强化学生对人生的认知。产品提供了实用的行为指导。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

生命的起源

该产品通过触控一体机点播,以生动的动画形式传递人生知识。产品旨在科普生命起源,通过视频、图片等多媒体的呈现,强化学生对生命起源的认知。产品提供了实用的行为指导。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

生命赞礼

该产品通过触控一体机点播,以生动的动画形式传递人生知识。产品旨在科普生命的珍贵,通过视频、图片等多媒体的呈现,强化学生对生命赞礼的认知。产品提供了实用的行为指导。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

人类进化史

人类进化史滑轨屏是一种创新的数字显示技术,专为人类进化史教育、展览及宣传设计。它结合了机械滑轨与先进的传感电路装置,通过在不同位置设置接触点,实现显示屏在移动过程中自动触发并展示相应的内容。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所
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综合知识问答

围绕综合知识问答组织主题学习与互动体验,具体教学内容、设备形式和配置由项目方案确定。 中小学研学基地、校园安全教育和公共科普场所

地质地貌科普

地质地貌科普通过图文、视频和动画介绍山脉、丘陵、高原等地貌及形成过程,适合中小学研学基地与地球科学科普展区。
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电子留言签名台

电子留言签名台支持触屏手写留言、签名和意见记录,可作为安全研学基地或科普展馆的参观反馈与活动配套设备。
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虚拟穿衣体验(2D版)

虚拟穿衣体验2D版通过手势切换服饰,展示消防、警察及民族服饰等素材,可用于安全研学基地和综合实践课程。
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虚拟穿衣体验(3D版)

虚拟穿衣体验3D版通过手势交互展示消防服及海陆空军服饰等素材,适合安全研学基地、国防科普和职业认知课程。

电子留言签名机

电子留言签名机支持触屏手写留言、签名和意见记录,可作为研学基地与科普展馆的参观反馈终端,功能配置以项目方案为准。

校园防溺水

通过图文和情境互动学习防溺水风险识别、求助与自我保护知识;急救实操需由专业人员指导。 中小学研学基地、校园安全课堂和社区防溺水宣教。

校园防霸凌

以图文、案例和互动问答认识校园欺凌的表现、求助渠道和同伴支持。 中小学安全教育与研学基地课程。

安全教育小课堂(儿童版)

通过适合儿童的动画内容学习交通、地震、卫生、溺水与火灾等基础安全知识。 小学与幼儿园安全教育、研学基地低龄课程。
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校园安全电子翻书

以自动或手动翻页方式浏览校园安全、隐患预防和应对方法等图文内容。 校园安全体验馆和中小学研学基地。

校园安全事故案例

通过触控设备点播校园消防、防诈骗和防溺水等主题案例,供教师组织讨论。 校园安全教育课程和研学基地案例学习。

校园防踩踏

结合知识讲解、案例、互动体验和测评认识拥挤踩踏风险及有序疏散原则。 中小学安全教育和研学基地。

防溺水(互动投影)

利用互动投影呈现防溺水知识与情境问答,帮助学生识别水域风险并学习求助原则。 中小学研学基地和社区防溺水宣教。

食品安全

通过图文互动认识食品选择、饮食习惯与食品安全常识。 中小学研学基地和校园健康教育展区。
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校园安全隐患查找系统

校园安全隐患查找系统让学员在模拟校园场景中识别风险点并讨论预防方式,适用于中小学研学基地和安全体验馆;具体场景配置以方案为准。
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安全知识抢答系统

安全知识抢答系统面向中小学安全研学基地与安全体验馆,可围绕消防、应急、交通和校园安全组织分组问答;页面说明教学组织与配置边界。

解决方案

先确定风险主题、参与对象和课程目标,再组合讲解、互动判断与实操训练。点击咨询

整馆定制

场地分区需结合参与人数、体验动线、设备维护和现场条件确定。点击咨询

安全研学与科普设备展示

按受众年龄、场馆主题和教学任务选择互动展项,结合讲解与动手体验呈现安全知识。具体配置以项目方案和产品详情为准。

培训对象与目标
风险主题与课程
场地分区与动线
实物与互动设备
VR按需选配
运营与维护计划
立即咨询>
1

序厅

明确参观对象、课程目标与场馆使用须知。

2

VR教室学习区

通过图文、影像或互动内容学习风险与预防知识;VR可按教学需要选配。

3

风险感知及应急训练区

围绕典型风险情境开展识别、判断和处置流程练习。

4

技能实操区

结合实物教具和模拟设备完成操作训练,由教师或讲解员指导。

5

安全学习区

组织知识复盘、问答和团队协作,检查学习要点。

6

尾厅

汇总课程反馈与设备维护记录,为后续内容更新提供依据。

合作案例

查看公开项目时,请分别核对场景、交付状态与设计资料;不同项目配置不可直接套用。点击咨询

服务流程

咨询时提供场地平面图、培训对象和重点主题,便于讨论分项方案与实施范围。点击咨询

服务流程