先确定受训人群与可训练动作:公众侧重识别紧急情况、及时呼救和现场安全;企业或学校可按岗位和校园预案设计分工。体验馆用于科普与练习,不能替代专业救护资质培训。
课程可按情境识别、呼救沟通、基础动作演示、团队协作和复盘组织。实物教具适合动作练习,互动屏适合判断与问答,VR只用于不宜真实布置的情景。涉及具体救护动作时应由具备资质的专业人员审核和指导。
验收核对课程脚本、教具安全、内容审核来源、人员培训和记录方式;运营中记录演练错误、设备维护与课程修订。
创伤急救・生命施救・红十字应急培训数字化展厅案例
围绕培训对象、行业风险与学习任务,规划讲解、实物体验、互动训练和可选的VR模块;具体课程与设备依据场地和项目需求确定。